19 Giáo án Số học Lớp 6 – Tiết 81: Luyện tập – Năm học 2006-2007 – Phan Hoàng Kiều Phương mới nhất

I – MỤC TIÊU

 1. Kiến thức : Học sinh có kĩ năng thực hiện phép cộng phân số

 2. Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính được hợp lí . Nhất là khi cộng nhiều phân số.

 3. Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.

II – CHUẨN BỊ

· Giáo viên : Bảng phụ.

· Học sinh : Bảng nhóm.

III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG

HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ

HS1: Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số , viết dạng tổng quát và chữa bài 49/SGK/tr29

HS2: Chữa bài 52/SGK/tr29 trên bảng phụ HS1 lên bảng phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số , viết dạng tổng quát và chữa bài 49/SGK/tr29

HS2 lên bảng chữa bài 52/SGK/tr29 trên bảng phụ Bài 49(SGK – tr29)

Sau 30 phút Hùng đi được quãng đường là :

(quãng đường)

Bài 52(SGK – tr29)(Bảng phụ)

Điền số thích hợp vào ô trống

 a

b

a + b

2

 

doc
3 trang
Người đăng
lananh572
Ngày đăng
04/03/2021
Lượt xem
27Lượt tải
0
Download
Bạn đang xem tài liệu “Giáo án Số học Lớp 6 – Tiết 81: Luyện tập – Năm học 2006-2007 – Phan Hoàng Kiều Phương”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 26	 Ngày soạn : 10/03/2007
Tiết :81	 Ngày dạy : 12/03/2007
LUYỆN TẬP 
I – MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức : Học sinh có kĩ năng thực hiện phép cộng phân số
 2. Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính được hợp lí . Nhất là khi cộng nhiều phân số.
 3. Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
II – CHUẨN BỊ 
Giáo viên : Bảng phụ.
Học sinh : Bảng nhóm.
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
NỘI DUNG GHI BẢNG 
HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ 
HS1: Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số , viết dạng tổng quát và chữa bài 49/SGK/tr29
HS2: Chữa bài 52/SGK/tr29 trên bảng phụ 
HS1 lên bảng phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số , viết dạng tổng quát và chữa bài 49/SGK/tr29
HS2 lên bảng chữa bài 52/SGK/tr29 trên bảng phụ 
Bài 49(SGK – tr29)
Sau 30 phút Hùng đi được quãng đường là : 
(quãng đường)
Bài 52(SGK – tr29)(Bảng phụ)
Điền số thích hợp vào ô trống 
a
b
a + b
2
HOẠT ĐỘNG 2 : LUYỆN TẬP 
* GV cho HS làm bài 53/SGK trên bảng phụ 
?-Hãy nêu cách xây như thế nào?
-Gọi lần lượt học sinh lên điền vào bảng .(HS1: 2 dòng dưới; HS2: 3 dòng trên) 
* Gv cho HS làm bài 54/SGK/tr30 trên bảng phụ 
-Gọi từng HS trả lời và sửa sai (nếu có) 
* GV tổ chức cho HS chơi trò chơi bài 55/SGK 
GV đưa ra 2 bảng phụ ghi bài 55. Cho 2 tổ thi tìm kết quả. Mỗi tổ có 1 bút chuyền tay nhau lên điền kết quả .
Hết giờ mỗi ô điền đúng được 1 điểm, kết quả chưa rút gọn trừ 0,5 điểm một ô 
Tổ nào phát hiện được những kết quả giống nhau điền nhanh sẽ được thưởng thêm 2 điểm.
GV cùng cả lớp cho điểm, khen thưởng tổ thắng 
- HS làm bài 53/SGK trên bảng phụ
-Trong nhóm 3 ô : a, b, c nếu biết 2 ô sẽ suy ra ô thứ 3 
-Lần lượt 2 HS lên bảng điền, cả lớp làm vào vở 
HS làm bài 54/SGK/tr30 trên bảng phụ 
- HS cả lớp quan sát đọc và kiểm tra
Từng HS trả lời cần sửa lên bảng sửa lại cho đúng 
- HS chơi trò chơi bài 55/SGK
2 tổ thi làm nhanh trên 2 bảng phụ 
Bài 53(SGK – tr30) 
0
0
0
Bài 30(SGK – tr30)
Sửa lại : 
(đúng)
(đúng)
Sửa lại :
Bài 55(SGK – tr30):Điền vào ô trống 
+
-1
HOẠT ĐỘNG 3 : CỦNG CỐ 
* Gọi HS nhắc lại quy tắc cộng phân số ; tính chất cơ bản của phân số 
* Cho HS làm bài tập trắc nghiệm : “Trong các câu sau hãy chọn câu đúng”:
Muốn cộng hai phân số ta làm như sau: 
Cộng tử với tử, cộng mẫu với mẫu 
Nhân mẫu của phân số với 5, nhân mẫu phân số với 3 rồi cộng tử với nhau .
Nhân cả tử và mẫu của phân số với 5, nhân cả tử và mẫu của phân số với 3, rồi cộng hai tử mới lại, giữ nguyên mẫu chung.
Nhân cả tử và mẫu của phân số với 5, nhân cả tử và mẫu của phân số với 3, rồi cộng tử với tử, mẫu với mẫu 
HOẠT ĐỘNG 4 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
BTVN : Bài 56, 57/ SGK/tr31 ; Bài 69, 70, 71, 73/SBT/tr14
Ôn lại số đối của một số nguyên, phép trừ số nguyên và đọc trước bài : phép trừ phân số 

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 81.doc